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篇名
幼兒園學習評量立論及其重點評析
作者 賴麗敏
中文摘要
十二年國民基本教育的新課綱係以核心素養為關鍵主軸,在於強調學習與生活情境的連結。這一波的變革,促使幼兒教育的課程綱要亦要隨之而改變,為以專業素養導向教學重點,以連結國民基本教育的變遷。
起訖頁 188-193
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202104 (10:4期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 教師面臨小一新生之學校適應與因應策略
該期刊-下一篇 班上「發展遲緩幼兒」建立常規並改善同儕關係之教學策略探究
 

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