評析數位遊戲式學習在高等教育中商管領域的應用與發展

耶魯大學情緒智力中心的研究發現，快樂和好奇心等情緒有助於學生提高專注力和主動參與學習的能力（教育部駐洛杉磯辦事處教育組，2020），而遊戲輔助教學讓學習更有動力。