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篇名
大學教師教學專業發展之問題與解決策略
作者 張德銳
中文摘要
教師品質決定教育品質的良窳,而優秀教師的培育並不是一件簡單的事,通常需經師資職前培育與在職專業發展(初任教師導入輔導可單獨成立一個階段或者併入在職專業發展階段)等階段。可見,教師專業發展事關學校教育品質,其重要性不言可喻。
起訖頁 76-81
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202101 (10:1期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 高等教育程式設計課程教學之多元化發展與變革
該期刊-下一篇 高等教育品質保證的國際觀點與國內變革
 

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