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推動閱讀教學的手:「德州讀寫計畫」推行經驗分享
作者 羅育齡
中文摘要
面對不斷變動的世界,我們能帶給孩子什麼樣的能力?看似簡單卻複雜的答案是:教他們如何閱讀的能力。閱讀的重要性已不言可喻,世界各國無論是中央或地方政府在推動閱讀部分不遺餘力,每年的四月23日訂為世界閱讀日可見一斑(葉淑慧, 2008)。
起訖頁 91-95
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202012 (9:12期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 世界音樂教學觀念的翻轉與對策
該期刊-下一篇 淺談學前教育階段的特殊幼兒類別及閱讀障礙的預防
 

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