臺北市教學輔導教師與研究教師的現況與展望

臺北市政府教育局自從2001年開始實施「教學輔導教師」（mentor teacher）制度，已有近20年的光陰了。另自2018年起在教學輔導教師的基礎上，設置「研究教師」（research teacher），凡擔任教學輔導教師二學年以上，至少輔導二位教師以上者，得申請擔任研究教師。教學輔導教師與研究教師制度的建立，對我國教師的專業發展與教師領導實有其理論與實務上的應用價值。