加強中小學教師評量專業能力以奠定國家資歷架構能力訴求

國家資歷架構（national qualifications framework, NQF）的興起，來自於幫助將資歷以等級形式明示，奠基於學習成效之上，亦可以幫助承認多國的資歷互認，對於國際流動的高等教育人才而言，資歷架構能夠幫助學習者在不同學習階段中獲得學分，可建立教育機構與勞力市場相連接的管道，因此世界各國發展出各地的資歷架構，也藉由各國的公約，提供跨國界的人才流動。