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篇名
臺灣終身學習資歷架構藍圖
作者 梁琍玲 (Li-Ling Liang)
中文摘要
聯合國亞太地區及全球逾150個國家刻正研發或實施資歷架構,聯合國會員國認可到建置國家資歷架構(National Qualification Framework,NQF)成為促進優質教育、改善學生全球移動力、就業力及推動終身學習的重要機制,有助於促進認可非正規與非正式學習(UNESCO,2018);對政策決策者考量觀點而言,研發或實施國家資歷架構不僅是國內創舉,而且具有跨部會、國家層級、區域性及全球性架構等多元思考面向。
起訖頁 19-29
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202006 (9:6期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 臺灣欲建立國家資歷架構之內外在驅力及現況分析
該期刊-下一篇 我國建立高等教育資歷架構之可行策略
 

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