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篇名
因應新課綱之國小教材選編與使用
作者 吳瓊慧
中文摘要
因應十二年國教推動,教育部於2014年11月公布《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,總綱中提到十二年國民基本教育的課程發展本於全人教育的精神,以「自發」、「互動」及「共好」為理念,以「成就每一個孩子-適性揚才、終身學習」為願景,強調學生是自發主動的學習者,學校教育應善誘學生的學習動機與熱情,引導其成為具有社會適應力與應變力的終身學習者(教育部,2014)。
起訖頁 72-75
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202003 (9:3期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 國中生自創繪本教材的創意跨域課程經驗——以建成國中為例
該期刊-下一篇 從瑞典師資培育特色探究臺灣師資培育課題與對策
 

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