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篇名
翻轉教學中的教育實驗與創新
作者 林海清
中文摘要
面對多元社會的變化挑戰,學生學習的行為處在瞬息萬變的環境中,必須因應不同的外在與內在環境變化,同時還要面對許多的新課綱的制度改變,在林林總總的交相衝擊下,校園中學生學習行為狀況層出不窮,教學中的改變成為必要。身為現在的教師,除了教學的任務外,更需要去深入了解學生的想法與意願,才能達成教學的使命和任務。
起訖頁 1-8
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202308 (12:8期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-下一篇 「實驗教育」與「教育實驗」之間的弔詭與機會?來自實踐層次的辯證反思
 

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