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篇名
推動產學攜手合作計畫2.0之策略分析
作者 張錫輝蔡宏榮
中文摘要
技職教育最大的特色,在於透過務實致用之教育方式,促使所培育之學生,不僅具備專業技術能力,更能展現動手實作能力及具備職業倫理與道德,成為各行各業所需之優質專業技術人才(教育部,2021),能夠立即進入就業市場。黃政傑(2015)指出促進就業重在加強產學合作,共同規劃學程,並具體建議企業提供3至6個月實習時間,提供學生實習,並落實證照制度。
起訖頁 63-68
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202305 (12:5期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊-上一篇 產學攜手合作計畫辦理學校契合式課程規劃理念
該期刊-下一篇 從新南向政策論析產學攜手合作僑生專班開辦方向
 

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