高等教育公共化的難題與因應策略

高等教育（以下簡稱高教）公共化與市場化，常常成為討論的重要議題之一。前者認為高教具有準公共財特性，應由國家承擔高教的角色與責任（教育部，2017；戴伯芬，2017），此以歐陸國家（英國除外）為代表；後者則主張由市場機制決定，減少公共服務，讓人民自行選擇高教服務，此以英美國家為代表。