數學識能評量初探——以7年級分數主題為例

十二年國民基本教育總綱的理想願景，在於培育「核心素養」所應具備的知識、技能與態度。呂秀蓮（2017）歸納「核心素養」的學習目標有三：(1) 大概念的掌握和正向價值觀的建構、(2) 關鍵知識和技能的習得，以及 (3) 與主題相關值得學習的內容之理解；十二年國教總綱則強調「核心素養」的學習不宜以學科知識及技能為限，而應關注學習與生活的結合，透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展。