國小校長正向領導之探討

自1990年代以來臺灣進行一連串的教育改革措施，不論在法令、師資、課程、教學、教科書、財政等方面都有重大的變革。十二年國民基本教育課程綱要於2019年正式實施，用以提升國民素質，進而提升國家競爭力，以全人教育、核心素養為發展主軸，並以「自發」、「互動」、「共好」的全人教育精神培養出「終身學習者」，除了教授學科知識，亦重視培養孩子擁有面對挑戰、解決問題的能力（教育部，2014）。