淺談後疫情時代教學模式師資培育新思維

因應Covid-19疫情之後教學樣態的改變，自主學習、線上學習、混合學習，逐漸成為教學的一部份，加上少子女化與人口老化以及城鄉差距，藉由網路開啟教與學的新局。民間對於九年義務教育向下延伸呼聲愈來愈高，加上2020年總統大選候選人提出0-6歲國家養的政見，距離上一次的學制改革（民國57年）倉促上路，這一次已有《幼照法》、《幼托整合與實驗三法》及《教師法》修法等諸多條件愈趨成熟，家長的意識與國民素養提升的考量，併同解決國高中生源大幅少面臨超額，新課綱推動師資遲遲無法拓展的窘境，臺灣教育的現況確實出現諸多危機與需要大幅調整的契機。