利己乎？利人乎？利己倫理學對教育的反思

適者生存是利己，善者生存是利他（劉炯朗，二○一六）。蘇格蘭的經濟學家和哲學家亞當．史密斯（ AdamSmith）說「我們關心自己的幸福因而產生『審慎的德性』（the virtue of prudence），我們關心他人的幸福因而產生『公平的德性』（the virtue of justice）和『仁慈的德性』（thevirtue of beneficence）。」