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篇名
疫情影響下的數位學習時代衝擊因應與展望
作者 陳俊中
中文摘要
從 1960 年開始,數位學習就被廣泛應用在各領域,如:商業、教育、訓練與軍隊領域,雖然應用形式不同,但目的皆為強化訓練與學習的效果。而隨著電腦和網際網路在 1990 年代開始興起,致使數位學習的演進從單機的「電腦輔助教學」(Computer Assisted Instruction, CAI)到可多人線上進行學習的「線上學習」(Online Learning)形式,其歷經卡匣式磁帶的儲存媒體、光碟與高容量硬碟,甚至是當今雲端中的數位多媒體教學內容。
起訖頁 41-48
刊名 台灣教育  
期數 202304 (740期)
出版單位 台灣省教育會
該期刊-上一篇 教育思維再進化──從幸福駐點教室、郭靖、與張無忌學習模式談起
該期刊-下一篇 學校經營、理念與策略──以屏東縣立來義高中為例
 

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