TIMSS 2019評量架構

Assessment framework of TIMSS 2019

TIMSS2019調查的對象是參與國家的四年級、八年級學生，調查的科目是數學和科學，本章將介紹TIMSS2019的評量架構，第一節是四、八年級的數學評量架構，第二節則是四、八年級的科學評量架構。TIMSS2019除了調查學生在數學和科學的學科能力，也透過問卷蒐集學生、家長、教師、學校乃至國家層級的資料。這些背景資料除了可以用於提高學習成就的估計精確性，調查結果也可以用於分析影響影響各國學生學習成就的可能因素。TIMSS2019背景問卷依據背景問卷架構設計，將於本章的第三節介紹。