新冠肺炎疫情對身心障礙學生學習權益影響與採居家線上學習因應之道

本文旨在探討於新冠肺炎疫情期間政府宣布學生停止到校政策，身心障礙學生所遇學習中斷、無人照料生活、情緒未穩定問題，或因教育資源不均，影響弱勢家庭學生學習權益。又，於停課不停學政令下，學校改採居家線上學習成為維持身心障礙學生學習不中斷解方之一，然針對身心障礙學生實施遠距教學仍需面臨許多問題與考驗，因此，本文除探討身心障礙學生受疫情影響學習權益之層面，及針對因應疫情期間改採居家線上學習所遇困難，提出建議教育主管機關、學校、家長，協助身心障礙學生學習之因應作為。