設計思考對於護理系學生跨領域課程及產品設計分析

設計思考(Design Thinking)越來越流行，在許多學校及企業都將此視為一種解決問題的方法，會以不同觀察設計，使用不同方式進行。而本研究將與長庚大學護理系及明志大學設計進行設計思考的課程，並從課程中改良設計現有醫療產品，而本研究將針對我所在的組別進行護理系學生的學生學習成效問卷及訪談。而在問卷訪談中可看出護理系學生對於問題整合能力、創新設計產品的發想及文獻資料蒐集比較不足。