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篇名
幼兒學習環境規劃之元素
作者 楊淑朱林淑蓉
中文摘要
遊戲材料豐富且多樣化,較能鼓勵幼兒進行單獨遊戲或平行遊戲,有些遊戲材料能鼓勵幼兒一起進行聯合遊戲及合作遊戲,如娃娃家的材料會鼓勵進行扮演遊戲等。積木則能提供幼兒單獨玩、一起玩,合作一起完成某種搭建的工作等,促進幼兒玩出不同類型的遊戲。
起訖頁 014-018
刊名 師友雙月刊  
期數 201605 (587期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 幼托整合後的臺灣幼教隱憂
該期刊-下一篇 從腦科學研究觀點看幼兒園統整性主題活動課程
 

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