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篇名
校外教學之教育專業啟示
作者 蕭英勵蔡清田 (Ching-Tien Tsai)
中文摘要
校外教學活動規劃並非教師一人單兵作戰,而在於凝聚學年教師之創新能力與多元專長,分別針對校外教學可能涉入之經費預算、人員安全、課程設計、教學策略等不同因素進行深入討論分析與溝通分享,以穩健的危機管理態度,試著在校外活動前進行模擬與應變,提出可行的標準處置機制與課程教學策略,形塑了良好的教師團隊合作的默契。
起訖頁 070-074
刊名 師友雙月刊  
期數 201604 (586期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 如何創造教學魅力?
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