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篇名
教師專業倫理 有所為有所不為
作者 張德銳
中文摘要
教師專業倫理係教師在職涯中依循合理的道德價值與行為規範,並維持和發展專業關係。為人師表者,若能深切認知教師的「有所為」與「有所不為」並實踐力行,就是教師專業倫理的信守者,也是令人尊敬的「人師」和「教育家」。
起訖頁 000-004
刊名 師友雙月刊  
期數 201601 (583期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-下一篇 教師熱情與心理調適
 

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