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篇名
幼兒園教保員 專業評鑑之我思
作者 林貞吟
中文摘要
以往僅以「鼓勵」、「遊說」近乎拜託式的徵詢教保服務人員加入專業評鑑,不但成效不彰,也無法達到全國一致性的教保品質的提升。有法源依據,即可要求學校或教保服務人員參與專業評鑑,且免除教保員抗拒及持觀望的態度,也不會造成幼兒園中有參與及不參與兩派的分歧。
起訖頁 049-051
刊名 師友雙月刊  
期數 201504 (574期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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