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篇名
提升中的教師地位
作者 江雪齡
中文摘要
今日的教師在肩負國人的期望時,除了要具備的專業知識和專業學力,還要通過州政府機構的檢驗,他們的養成過程也和其他專業一樣辛苦和冗長,社會應該給予教師尊嚴,並尊重他們的專業。教育界除了要用心招攬成績優良且有志趣於教育的年輕人,還要辨識他們的長處,使他們發揮所長和潛能,為提高教師的地位而努力。
起訖頁 063-066
刊名 師友雙月刊  
期數 201503 (573期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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