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篇名
水火箭,升空!
作者 李清偉
中文摘要
探究式教學強調以學生為主體,在開放的學習情境中,引導學生發現問題、分析問題與解決問題。學生經由探究活動,在腦海中一步步建構自己的概念體系。在玉光國小,水火箭不只是比賽誰飛得比較高或比較遠而已,而是以「水火箭為主題,讓學習者成為學習的主人。」
起訖頁 091-092
刊名 師友雙月刊  
期數 201501 (571期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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