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篇名
景美女中李佩蓉老師 打造文學家
作者 陳柏州
中文摘要
透過「情境式教學」、「品讀與對話」、「歷程式教學」三大教學理念,李佩蓉讓一群原本自認並不擅長語文的自然組學生,自發性的願意提筆,從國文課本出發,更開啟生命創作的歷程。
起訖頁 086-086
刊名 師友雙月刊  
期數 201501 (571期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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