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篇名
特教教師之公共關係經營
作者 簡詩婷
中文摘要
在特殊教育領域中,特教教師單打獨鬥絕對行不通,首重相關專業團隊的合作,才能匯整符合特殊學生所需要的資源,無論是從事教學活動、處理學生問題、辦理特教行政業務與親師溝通等皆須與他人溝通討論,甚至須走出學校外面尋找社區資源的協助,以利學生提升學習能力與增進社會適應。
起訖頁 090-092
刊名 師友雙月刊  
期數 201410 (568期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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