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篇名
教育哲學與差別教學
作者 江雪齡
中文摘要
我們的相同性使我們形成人類的族群,我們的相異性讓我們每個人具有獨特性。差別教學是一種教育哲學和心態,教育工作者需要經常思考教與學的理念,在教室內與教室外觀察學生的背景,了解他們的學習方法、興趣和動機,並用以調整教學的進度和內容。要有效率地做好差別教學,教師需要有擔當、有勇氣,而且要不怕失敗,更重要的是教師要經常反思教室內的氛圍,並且要具有彈性韌力的人格,方能完成如此的重責大任。
起訖頁 074-077
刊名 師友雙月刊  
期數 201408 (566期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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