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篇名
還給孩子自主學習權
作者 林彥佑
中文摘要
老師在孩子學習、成長的過程中,應扮演指引者的角色,正確的指引,可帶領學生走上自主、快樂、活化學習的路,而干涉過多,只會一味地剝奪、壓抑學生可能的發展方向。而認真的老師,就該把自主學習權,還給孩子!
起訖頁 041-044
刊名 師友雙月刊  
期數 201406 (564期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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