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翻轉的各種可能
作者 楊貽雯
中文摘要
孩子的天性是玩耍,年紀越小的孩子,更需要充分的操作與體驗,創造遊戲提高學習的興致有絕對的必要;操作的課程後,試著讓孩子討論、思考,也有其存在的必要性。在資訊爆炸的時代,如何引導孩子獲得思考的歷程,如何培養孩子判斷資訊、正確解讀、思考且表達的能力,是教學的一大關鍵。
起訖頁 025-029
刊名 師友雙月刊  
期數 201405 (563期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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