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篇名
兼重「I」與「WE」的社區
作者 林明地 (Ming-Dih Lin)
中文摘要
學習共同體的理念與實際可以喚起重新找回正確的教育目的、以學生為中心、多元學習的理想,這樣的學習共同體的推動應須掌握正確方向,協助學校成員努力點滴持續改變,亦即,掌握正確方向,漸進落實改變。
起訖頁 015-019
刊名 師友雙月刊  
期數 201405 (563期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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