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篇名
給孩子一個及格的機會
作者 鍾茜如
中文摘要
「學習成就低落」的孩子不是沒有試著努力,而是預設的目標對他們來說太遙遠了。善用檔案評量,有目的的蒐集個人一段時期學習的成果、作品、心得和其他相關紀錄,以顯現多元的學習面貌與進步或改變的情形,來檢視孩子的學習過程。沒有孩子希望成績不理想,肯定孩子願意為自己努力的那顆心,增強其追求成功的動機。
起訖頁 081-083
刊名 師友雙月刊  
期數 201402 (560期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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