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篇名
啟動行動力——認知教練與教保專業發展
作者 李昀茜
中文摘要
身為一個幼兒園的領導者,每天都得頻於處理學生的需求,關懷家長以及處理政府的各項要求與公文,若要為每一位教保員提供教學視導、當其教練,看起來是遙不可及的夢想。但事在人為,只要懂得如何規畫時間、如何運用技巧,以及和教保人員間建立良好的互動、信任關係,同時隨時隨地充實自己的專業知能,還是可以完成這不可能的任務。
起訖頁 074-078
刊名 師友雙月刊  
期數 201312 (558期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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