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篇名
學生這樣想性別
作者 黃玉幸
中文摘要
許多不易被察覺的、人為的或社會偏差所造成的障礙,使得女性在事業生涯,無法獲得與男性公平競爭機會的職場「現實」,是「雞生蛋,還是蛋生雞」的困惑,一時之間解不開謎底。這些「性別框架」是學生們心理投射的「蛛絲馬跡」,性別平等教育越小扎根,越有機會檢視日常生活層層纏繞的性別「迷網」。
起訖頁 063-067
刊名 師友雙月刊  
期數 201205 (539期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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