賦予禮節新義 重建和樂校園

學校不能選擇學生，家長也不是個個通情達理，如果不能獲得相對應的對待，則教師應該調整自己的心態，學習放下，並將重點放在教育學生上面，自己就能較為寬心，也不會因為挫折而拋棄教育的初衷。這不只是外界對教師專業的要求，也是教師面對學生失去學習的欲望，家長逐漸懷疑教師的現實之下，重新贏回大眾肯定的方法。