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篇名
跨越瓶頸 學習加倍
作者 劉勝鈺
中文摘要
不論百里馬或是千里馬,都仰賴老師的慧眼和指導,百里馬有了適切的教導,也有超越千里馬的一天,老師也將從指導中,教學相長,成為更多學子的伯樂。跨越學習的瓶頸是學生成長所必經的嘗試,也是老師不可缺少的嘗試。期望更多師生的嘗試,一起享受學習之樂。
起訖頁 096-099
刊名 師友雙月刊  
期數 201106 (528期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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