支持．關懷～生命亮起來

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篇名	支持．關懷～生命亮起來
作者	陳柏州
中文摘要	不同類型、不同障礙程度的學生，在國內倡導融合教育下，循著「回歸主流」思潮，紛紛進入普通教育環境與一般學生共同學習。但有部分教師因缺乏特教專業或信心危機、沒有支援系統等因素，對融合教育有了排斥、畏懼心理……
起訖頁	008-008
刊名	師友雙月刊
期數	201103 (525期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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