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篇名
「活化課程實驗方案」之探討與建議
作者 林大森
中文摘要
對於「英語活化課程方案」,家長會與校長協會傾向贊成,教師會則多為反對。此「校園鐵三角」—校長、教師與家長,在議題中都扮演了積極的角色,其實大家都是為了孩子好,目標是完全一致的,建立共識非常重要。必須秉持「不在活化課程中教授正課、使不參加的學生跟不上,並保障對不參加者,不刁難、不遷怒並不記列缺席」的原則,才能確保所有學生的最大利益。
起訖頁 050-053
刊名 師友雙月刊  
期數 201009 (519期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 「五四三」學制變革之我見
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