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篇名
跨界—精彩優良教師的背後
作者 吳麗君
中文摘要
「老師為什麼能發光發熱呢?」假如能找到答案,對於老師的在職專業學習及學生的學習一定有相當的幫助。於是在十二位教師精彩的故事中,我找出教師發光發熱的原因來自兩個面向,一個是結構上的助力;另一個是主體上的能動性,這兩者就猶如雞蛋孵化時的「啐啄同時」。
起訖頁 009-014
刊名 師友雙月刊  
期數 201009 (519期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 教師節快樂—發現好老師
該期刊-下一篇 尋找優良教師
 

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