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篇名
超額教師的焦慮
作者 王春明
中文摘要
一旦發生「超額危機」,校內馬上出現不安、疑慮等氛圍。如果學校在處理超額教師時,未能事先建立共識、為對方著想,一旦與「不適任教師」處理等因子相連結,學校彼此間的情誼便會受到考驗;極有可能會讓學校之間相互猜疑,破壞彼此的信任關係,往後將難以進行輔導遷調或介聘超額教師之工作。
起訖頁 047-050
刊名 師友雙月刊  
期數 201007 (517期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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