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校長帶動教師成長
作者 吳致毅
中文摘要
無論是遭逢順境或逆境,只要持積極正面的看法,不同的長官帶給眾人的益處是不一樣的,反而在逆境中的成長,更是珍貴。學校行政主管個人風格對教師的影響是不容忽視的。校長、主任在校園中,若能多與老師們良性互動,多一些關懷體恤,必能發揮正向的力量,使教師自願自發為校戮力。
起訖頁 055-057
刊名 師友雙月刊  
期數 201004 (514期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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