以繪畫觀察輔助兒童寫作

喜歡繪畫是孩子的天性，繪畫是美感的資源和動感的愉悅，透過令人興奮或刺激的創作，能使無聊感消失，達到自我滿足。因此，繪畫對兒童乃是心理上兼具生理上的活動及喜悅，運用在寫作的輔助上，則可以提升兒童學習的意願及興趣。