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篇名
繁星計畫和大學入學制度之檢討
作者 張瑞雄
中文摘要
目前學生壓力主要來自多元的要求,在多元入學的口號下,小孩子從小就必須接受各式各樣的訓練,各種才藝班和補習班壓得人喘不過氣來,學校的幹部搶著做,各種獎狀拼命拿,殊不知到最後大學要看的還是智育成績,學校成績或學科能力測驗成績不好,即使再有才能還是無法上理想大學。
起訖頁 000-004
刊名 師友雙月刊  
期數 200812 (498期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-下一篇 評鑑別一味歸責學校
 

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