為何上了國中就變了樣？—隨著孩子的高度一起成長

人生處於不同階段，當有不同之價值觀，此乃不易之定理，但如何磨合與社會絕大多數人的價值觀相同，卻是不分階段所共有的訴求。畢竟青少年的價值觀偏向實質、外在等性質，不若成年人之抽象、內在等性質之眾；相較於社會整體之價值觀，青少年之價值觀屬於弱勢，優勢的成人世界應營造一個讓青少年正向學習的機會與管道。