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師友雙月刊
200706 (480期)
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篇名
新進教師突破困境的最佳良方
作者
李姿青
中文摘要
想一想,老師真的是十八般武藝全能;儘管教學方法因每位老師的個性不同而有所不同,只要認識自我、找出自己的定位,扮演符合自己個性的角色,看似嚴肅的教師職務也能讓任職者悠遊自在。
起訖頁
062-063
刊名
師友雙月刊
期數
200706 (480期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
日本北海道紀行
該期刊-下一篇
譜出我們的調—社工與學校的友善合作模式
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