對數學診斷測驗的一些思維

數學診斷測驗，對於學生自我而言，將可以發現自己在數學概念上的弱勢為何？是數的部分、量的部分、形的部分，還是邏輯、幾何的部分，日後在數學學習上可以加強哪些地方，針對學習缺失做補強，以增益自己所不能。