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篇名
不打不罵,怎麼讓孩子聽話?
作者 張本文
中文摘要
以往處處可見「強打者」的名師、「犧牲打」的良師,在變化萬千的教育現場裡,您是屬於哪一類的球員呢?其實,教育工作者本應因材施教,對於個別需求給予適切的輔導,如此才能稱之為用「心」教化。反之,遇到困難只是會推諉:「孩子太難教了!」「孩子不乖!」「都是誰影響了孩子!」…,那麼你一定很容易又會選擇了「傷害身心」的教育策略。
起訖頁 031-034
刊名 師友雙月刊  
期數 200611 (473期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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