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篇名
學習不再受「線」制-從教學模式變革談學習新場域
作者 溫明正
中文摘要
數位化的行動學習將為學校教師帶來教學方式的轉型,啟發教師多元、活潑的教學過程,學習平臺亦將因網路的發達而轉型,網路學習社群建置,透過部落格發表討論,多元多樣的學習場域,將因師生的需求而興起。
起訖頁 008-014
刊名 師友雙月刊  
期數 200609 (471期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 從大學高錄取率看高等教育的未來走向
該期刊-下一篇 不落伍.部落格
 

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