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篇名
學習單的美麗與哀愁
作者 何宜康
中文摘要
現今知識社會中的夫子老師,集教育專業於一身,在教育改革下,運用學習單來補強學生不足的知能,加強概念的統整,運用得當,則展現傲人的美麗,學習效果倍增;運用失當,則籠罩哀愁的陰影,學習效果大打折扣。學習單的美麗與哀愁,在教師們的觀念之間徘徊…
起訖頁 078-081
刊名 師友雙月刊  
期數 200607 (469期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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