存在、生命價值與教育意義

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篇名	存在、生命價值與教育意義
作者	范熾文 (Chi-Win Fan)
中文摘要	鼓勵學生養成反省行為，培養其帶著走的自我檢視的能力，這些內省能力養成的重要性遠超過知識上的學習。
起訖頁	030-035
刊名	師友雙月刊
期數	200601 (463期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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